Nesta Atividade eu pude novamente lidar com WEBPAINTER que pedia para criarmos um desenho animado ".gif" e um projeto com desenho animando a sala de aula.
Exportei ".gif" e enviei pelo e-mail.
sábado, 3 de novembro de 2007
sexta-feira, 2 de novembro de 2007
Diário de Bordo_ Desafio - WEBPAINTER do Módulo III - CEDERJ /VR
Neste Desafio eu pude aprender a lidar com WEBPAINTER que pedia para criarmos uma figura ".gif" que seria uma BOLA QUICANDO, REPRODUZIR OLHOS e TEXTOS COM ANIMAÇÂO.
Já no Desafio de IMPORTAR GIF ANIMADO teríamops que descobrir quantos quadros o gif possuía (59 quadros) e modificar para que o RATINHO FICASSE SEMPRE GRITANDO.
Já no Desafio de IMPORTAR GIF ANIMADO teríamops que descobrir quantos quadros o gif possuía (59 quadros) e modificar para que o RATINHO FICASSE SEMPRE GRITANDO.
Diário de Bordo_ Trabalhando com a Turma no Módulo III - CEDERJ /VR
Desenvolvi uma atividade onde os alunos dividos em pontos no trabalho iriam cada um criar partes distintas de um programa de rádio, onde cada criação feita seria somada para um resultante final que é UM PROGRAMA DE RÁDIO de forma colaborativa.
terça-feira, 30 de outubro de 2007
Diário de Bordo – Gravando um Som/ Gravando uma Pergunta/ Inserir um som em um trecho existente – Módulo III / CEDERJ /VR
Dentro da Atividade de Gravação de Som inseri um trecho da musica do Novo Som.
Na atividade de inserir som em um trecho existente incluir no arquivo já salvo um trecho da musica do J.Quest
Dentro da atividade de Gravando uma pergunta, usei o tema “PROJETO”.
Foi acrescentado a resposta em um arquivo extra.
Na atividade de inserir som em um trecho existente incluir no arquivo já salvo um trecho da musica do J.Quest
Dentro da atividade de Gravando uma pergunta, usei o tema “PROJETO”.
Foi acrescentado a resposta em um arquivo extra.
segunda-feira, 29 de outubro de 2007
Diário de Bordo - Desafio do Hino Nacional - CEDERJ - VR
Utilizei recursos do programa "Audacity", onde pude recortar trechos de versões do Hino Nacional no qual ficou da seguinte forma:
* Trecho inicial com Instrumentos da Banda Olodum.
* Trecho Central com Instrumentos e Coral do Exército Brasileiro.
* Trecho Final com Guitarras.
Gostei desta atividade, pois aprendi vários recursos de edições de áudio e implementações de um novo programa.
O arquivo foi convertido e salvo em ".WAV".
* Trecho inicial com Instrumentos da Banda Olodum.
* Trecho Central com Instrumentos e Coral do Exército Brasileiro.
* Trecho Final com Guitarras.
Gostei desta atividade, pois aprendi vários recursos de edições de áudio e implementações de um novo programa.
O arquivo foi convertido e salvo em ".WAV".
domingo, 28 de outubro de 2007
Diário de Bordo - Atividade Reflexão (Tarefa 1 e 2) - Criando um Site (Conteúdo de HTML) - CEDERJ - VR
Planejei de acordo com a tarefa 1 da atividade de reflexão, no qual pedia para trabalharmos com produtos alimentícios fornecidos nas escolas.
Fiz a hospedagem conforme pedido na atividade "CRIANDO UM SITE" (Conteúdo de Paginas de HTML).
Dentro da tarefa 2 da atividade de reflexão nos pede para trabalharmos de forma colaborativa no qual iremos trocar informações e enriquecermos o conteúdo que o TEMA foi proposto.
Para isso, inclui no final da minha página um e-mail para troca de informações e através de retornos analisados coerentemente com o FOCO proposto na tarefa 1, irei alterar para enriquecer a página.
Usei novamente o NETSCAPE COMPOSER: INSERI VINCULOS, ALTEREI CORES, IMAGENS, PLANO DE FUNDO, LINK DE HIPERTEXTOS, LINKS DE PÁGINAS DE INTERNET E PÁGINAS EM HTML.
Este é o link de onde hospedei a tarefa 1, 2 e Criação de Site (Conteúdo de Páginas de HTML): http://br.geocities.com/danielliprofessora/
Fiz a hospedagem conforme pedido na atividade "CRIANDO UM SITE" (Conteúdo de Paginas de HTML).
Dentro da tarefa 2 da atividade de reflexão nos pede para trabalharmos de forma colaborativa no qual iremos trocar informações e enriquecermos o conteúdo que o TEMA foi proposto.
Para isso, inclui no final da minha página um e-mail para troca de informações e através de retornos analisados coerentemente com o FOCO proposto na tarefa 1, irei alterar para enriquecer a página.
Usei novamente o NETSCAPE COMPOSER: INSERI VINCULOS, ALTEREI CORES, IMAGENS, PLANO DE FUNDO, LINK DE HIPERTEXTOS, LINKS DE PÁGINAS DE INTERNET E PÁGINAS EM HTML.
Este é o link de onde hospedei a tarefa 1, 2 e Criação de Site (Conteúdo de Páginas de HTML): http://br.geocities.com/danielliprofessora/
segunda-feira, 22 de outubro de 2007
Diário de Bordo - Atividade 4 Desafio + Desafio Planilha do Módulo III / CEDERJ - VR
Na atividade de criação de um livro eletrônico usei recursos do PowerPoint, aos quais destaco alguns que foram de grande utilidadde em meu trabalho: inserção de efeitos e imagens, personalisação na transição de slides, inserção de músicas na apresentação.
Dentro da atividade de desafio da planilha de notas, usei recursos do Excel dentre os quais destaco as funções de planilha que utilizei: auto-soma, média, função se, ordem alfabeticas de nomes dos alunos, grafico referente a planilha.
Dentro da atividade de desafio da planilha de notas, usei recursos do Excel dentre os quais destaco as funções de planilha que utilizei: auto-soma, média, função se, ordem alfabeticas de nomes dos alunos, grafico referente a planilha.
sábado, 20 de outubro de 2007
Diário de Bordo - Atividade 3 do Módulo III / CEDERJ - VR
A atividade de criação de uma "Revista Eletrônica" foi de grande aprendizado por se tratar de um padrão que tem por objetivo transmitir uma informação para uma rede de pessoas, contribuindo no grau de conhecimento dos usuários desta Revista.
Com o uso do PowerPoint pude esplorar recuros de Links, Figuras, Plano de Fundo, Formatações de Textos e Auto-Formas.
Com o uso do PowerPoint pude esplorar recuros de Links, Figuras, Plano de Fundo, Formatações de Textos e Auto-Formas.
quarta-feira, 10 de outubro de 2007
Diário de Bordo - Atividade 1 e 2 do Módulo III / CEDERJ - VR
Fiz as atividades 1 e 2 do Módulo 3 de Informática Educativa, onde contemplava em Fazer uma apresentação pessoal utilizando recursos do BR OFFICE ou POWER POINT.
Optei em utilizar os recursos do BR OFFICE IMPRESS na primeira atividade.
Já na segunda atividade preferi utilizar o POWER POINT, no qual utilizei efeitos de transição, inclusão de imagens e utilizar de estruturas diferenciadas.
Optei em utilizar os recursos do BR OFFICE IMPRESS na primeira atividade.
Já na segunda atividade preferi utilizar o POWER POINT, no qual utilizei efeitos de transição, inclusão de imagens e utilizar de estruturas diferenciadas.
sábado, 18 de agosto de 2007
Diário de Bordo 18/08/2007 - Módulo II
ATIVIDADE EXTRA - INFORMÁTICA EDUCATIVA
No início desta semana, depois de muito esforço tive acesso a PLATAFORMA.
Agora pude participar do Fórum, pois sem acesso não poderia.
Fiz as Atividades conforme seguem abaixo:
1 - Trabalhei na Atividade de modificação de uma imagem capturada pela internet com vários recursos que o PAINT nos oferece.
2 - Pude criar uma Atividade de Planejamento utilizando de forma didática o PAINT e suas ferramentas.ATIVIDADE PARA REFLEXÃO - INFORMÁTICA EDUCATIVA
3 - Na criação do meu PROJETO pude usar diversos recursos do BR OFFICE WRITER, pois meu tema dava várias condições de inserção de imagens e recursos de formatação dos textos.
Trabalhei com um tema bem atual e agradável aos alunos, "PROJETO: INTERNET"
Para saber mais sobre os meus trabalho clique nos respectivos Números:
segunda-feira, 30 de julho de 2007
Diário de Bordo 29/07/2007 - Módulo II
ATIVIDADE EXTRA - INFORMÁTICA EDUCATIVA
Infelizmente até hoje dia 29/07/2007, continuo sem acesso a PLATAFORMA. Acho que vou concluir o Módulo II de Informática Para Educadores sem ter acesso a mesma. Me sinto prejudicada e fica cada vez mais díficil entregar as atividades no prazo.
Realizei a ATIVIDADE EXTRA utilizando os recursos em que o BROffice.org Writher nos oferece ótimas ferramentas para a CRIAÇÃO DE UM FOLDER DE EVENTOS DA ESCOLA, no qual pude IMPORTAR o arquivo para a extensão .PDF.
Explorei os recuros oferecidos pelo PAINT para DESENHAR UMA JOANINHA E LOGO PROFISSIONAL - com suas ferramentas: elipse, linha, preenchimento de cor e trabalhar com texto dentro do PAINT.
Para ver as atividades clique AQUI
quinta-feira, 19 de julho de 2007
Diário de Bordo 19/07/2007 - Módulo II
ATIVIDADE 4 - INFORMÁTICA EDUCATIVA
Infelizmente até o momento continuo sem acesso a PLATAFORMA. Assim a cada dia fica mais complicado de estar entregando as atividades no prazo exigido.
Realizei a atividade 4 no qual nos exigia a CRIAÇÃO DE UM SITE PARA A ESCOLA, no qual pude explorar mais os recuros que o Netscape Composer oferece com suas ferramentas: inserindo imagens, links e tabelas.
http://br.geocities.com/danielliprofessora/
Infelizmente até o momento continuo sem acesso a PLATAFORMA. Assim a cada dia fica mais complicado de estar entregando as atividades no prazo exigido.
Realizei a atividade 4 no qual nos exigia a CRIAÇÃO DE UM SITE PARA A ESCOLA, no qual pude explorar mais os recuros que o Netscape Composer oferece com suas ferramentas: inserindo imagens, links e tabelas.
http://br.geocities.com/danielliprofessora/
domingo, 15 de julho de 2007
Diário de Bordo 15/07/2007 - Módulo II
ATIVIDADE 1, 2 E 3 - INFORMÁTICA EDUCATIVA
Até o momento não tenho acesso a PLATAFORMA, só tive acesso a essas atividades através do meu namorado que faz a mesma disciplina que eu e mesmo assim a PLATAFORMA até para ele só foi liberada esta semana. Por isso estou super-atrasada com as minhas atividades. A grande demora dos TUTORES em responder e-mail´s, quem sabe ápos o recesso de férias alguém se lembre de liberar a PLATAFORMA para mim. Isso vai ficar em cima da hora né... Porque temos prazos a cumprir.
Fiz as atividades 1, 2 e 3 no qual nos pedia para fazer uma RESENHA do texto: "Informática na Educação do Brasil: análise e contextualização histórica".
Desenvolvemos duas páginas no Netscape Composer: alterando formatação, inserir figuras, trabalhando links com um segundo texto que aborda o tema: "Formação de Professores e a Evolução do Computador no Brasil".
O Texto "Informática na Educação do Brasil: análise e contextualização histórica", tem uma excelente visão sobre a educação no Brasil.
http://teoriadani.blogspot.com/2007/07/informtica-na-educao-do-brasil.html
sexta-feira, 11 de maio de 2007
Avaliação Desenvolvida em 11/05/07
Avaliação: Módulo I – CEDERJ VR 
Na sociedade da informação o professor tem um grande leque de opções metodológicas, de possibilidades de organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema, de trabalhar com os alunos presencial e virtualmente, o CEDERJ nos proporciona a refletir e a trabalhar a interdisciplinaridade na escola.
È necessário um esforço do professor, na utilização de seu conhecimento, a sua experiência para desenvolver sua prática educativa. Desta forma teremos professores capazes de desenvolver o nosso: Aprender a Viver / Aprender a Conhecer / Aprender a Fazer, envolvendo os professores e alunos as aulas mais dinâmicas.
Com relação aos pontos positivos, o Curso de Extensão do CEDERJ de Informática para Educadores, têm a destacar:
A utilização do Open BrOffice.org Writer é um processador de texto com capacidade e visual similar ao Microsoft Word. Este editor é capaz de escrever documentos no formato PDF e editar documentos HTML. Por padrão, sua extensão é a .ODT que geralmente fica em um tamanho menor, nos proporcionando várias funções e ferramentas para dinamizarmos nossas atividades;
As atividades realizadas no Módulo I - têm nos proporcionado trabalhar com mais clareza e um grau de aprendizado bem elevado;
Tivemos a Tutora Íris com a metodologia de estarmos construindo novos conhecimentos, nos levando a refletir e também explorando a nossa criatividade;
Trabalhamos com a plataforma LINUX, que foi direcionado pela Tutora Íris, trabalhamos com diretórios e a navegação neste sistema operacional, que é fácil de operar.
Na sociedade da informação o professor tem um grande leque de opções metodológicas, de possibilidades de organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema, de trabalhar com os alunos presencial e virtualmente, o CEDERJ nos proporciona a refletir e a trabalhar a interdisciplinaridade na escola.
È necessário um esforço do professor, na utilização de seu conhecimento, a sua experiência para desenvolver sua prática educativa. Desta forma teremos professores capazes de desenvolver o nosso: Aprender a Viver / Aprender a Conhecer / Aprender a Fazer, envolvendo os professores e alunos as aulas mais dinâmicas.
Com relação aos pontos positivos, o Curso de Extensão do CEDERJ de Informática para Educadores, têm a destacar:
A utilização do Open BrOffice.org Writer é um processador de texto com capacidade e visual similar ao Microsoft Word. Este editor é capaz de escrever documentos no formato PDF e editar documentos HTML. Por padrão, sua extensão é a .ODT que geralmente fica em um tamanho menor, nos proporcionando várias funções e ferramentas para dinamizarmos nossas atividades;
As atividades realizadas no Módulo I - têm nos proporcionado trabalhar com mais clareza e um grau de aprendizado bem elevado;
Tivemos a Tutora Íris com a metodologia de estarmos construindo novos conhecimentos, nos levando a refletir e também explorando a nossa criatividade;
Trabalhamos com a plataforma LINUX, que foi direcionado pela Tutora Íris, trabalhamos com diretórios e a navegação neste sistema operacional, que é fácil de operar.
DIÁRIO DE BORDO DE 11/05/07
Hoje será a última aula do Módulo 01 antes da Avaliação Final.
Fizemos a AVALIAÇÃO DO MÓDULO I - INFORMÁTICA PARA EDUCADORES, enfocando os pontos positivos e negativos.
Acesse a atividade abaixo:
VR0701A AVALIAÇÃO DANIELLI SALES RODRIGUÊS
Aos amigos da turma VR0701A, pela interação do grupo e troca de experiências já vividas por nós.
Aos Tutores Íris e Francisco pela orientação e dedicação no decorrer deste módulo, compartilhando conosco seus conhecimentos, colocando em nossas mãos as ferramentas com as quais abriremos novos horizontes rumo à satisfação de nossos ideais profissionais e humanos.
Fizemos a AVALIAÇÃO DO MÓDULO I - INFORMÁTICA PARA EDUCADORES, enfocando os pontos positivos e negativos.
Acesse a atividade abaixo:
VR0701A AVALIAÇÃO DANIELLI SALES RODRIGUÊS
Aos amigos da turma VR0701A, pela interação do grupo e troca de experiências já vividas por nós.
Aos Tutores Íris e Francisco pela orientação e dedicação no decorrer deste módulo, compartilhando conosco seus conhecimentos, colocando em nossas mãos as ferramentas com as quais abriremos novos horizontes rumo à satisfação de nossos ideais profissionais e humanos.
DIÁRIO DE BORDO DE 04/05/07
Hoje dia 04/05/2007, ocorreu um apagão onde não tivemos como realizar nossas atividades, por causa de uma falha técnica na rede, nos impossibilitando de entrarmos na na Plataforma do CEDERJ no Pólo Volta Redonda, atrapalhando nosso crescimento profissional.
Fazendo com que nossas atividades fiquem atrasadas e dificultando o ensino dos itens mencionados na lista de tarefas do site CEDERJ, com isso retirando das mãos da Tutora Íris como transmitir o conteúdo.
Fazendo com que nossas atividades fiquem atrasadas e dificultando o ensino dos itens mencionados na lista de tarefas do site CEDERJ, com isso retirando das mãos da Tutora Íris como transmitir o conteúdo.
sábado, 28 de abril de 2007
Trabalhos desenvolvidos em 27/04/07 no CEDERJ Pólo Volta Redonda
Avancei mais um pouco nos trabalhos do CEDERJ VR, Informática Educativa.
Vieram poucas pessoas hoje na turma VR0701 A, porém foi muito produtivo, para ver meus trabalhos clique nos nomes a seguir:
Vieram poucas pessoas hoje na turma VR0701 A, porém foi muito produtivo, para ver meus trabalhos clique nos nomes a seguir:
DIÁRIO DE BORDO DE 27/04/07
Hoje estamos nos encontrando pela quarta vez no Pólo CEDERJ - Volta Redonda, na turma VR0701A, com o módulo 01 - Informática Educativa Para Educadores.
Poxa! Hoje os nossos colegas de classe faltaram em massa.
Deduso que emendaram io FERIADO.
A Tutota Íris, deu para nós as seguintes atividades:
Conclusão do DICIONÁRIO MALUCO e TEXTO MALUCO - trocamos palavras entre nos colegas da turma VR0701A e VR0701B - através do grupo de discussão, enriquecendo o nosso DICIONÁRIO MALUCO - alterando algumas palavras do TEXTO MALUCO;
TRANSFORMAÇÃO - escolhemos um texto de nosso agrado e depois fizemos algumas alterações "transformação" neste texto, inserindo figuras e alterando parte do texto.
Cada vez mais estamos interagindo com o software BROFFICE.ORG WRITER - aprendemos a trabalhar com inserção de imagens de extensão .GIF e .BMP.
No final de cada encontro estarei digitando nossas atividades no Diário de Bordo, para trocarmos informações e conhecimentos na sala de aula do Curso de Informática Para Educadores.
Poxa! Hoje os nossos colegas de classe faltaram em massa.
Deduso que emendaram io FERIADO.
A Tutota Íris, deu para nós as seguintes atividades:
Conclusão do DICIONÁRIO MALUCO e TEXTO MALUCO - trocamos palavras entre nos colegas da turma VR0701A e VR0701B - através do grupo de discussão, enriquecendo o nosso DICIONÁRIO MALUCO - alterando algumas palavras do TEXTO MALUCO;
TRANSFORMAÇÃO - escolhemos um texto de nosso agrado e depois fizemos algumas alterações "transformação" neste texto, inserindo figuras e alterando parte do texto.
Cada vez mais estamos interagindo com o software BROFFICE.ORG WRITER - aprendemos a trabalhar com inserção de imagens de extensão .GIF e .BMP.
No final de cada encontro estarei digitando nossas atividades no Diário de Bordo, para trocarmos informações e conhecimentos na sala de aula do Curso de Informática Para Educadores.
sábado, 14 de abril de 2007
Criação de um Jornal Usando o BR Office
Uma das tarefas do Módulo I era criar um JORNAL utilizando o BR Office com o maior número de recursos possíveis.
VEJA AQUI: JORNAL ESCOLAR
VEJA AQUI: JORNAL ESCOLAR
Diário de Bordo - 13/04/07
DIÁRIO DE BORDO
Hoje no terceiro encontro no Pólo CEDERJ - Volta Redonda, na turma VR0701A, com o módulo 01 - Informática Educativa Para Educadores.
Ah! Feliz Páscoa, caros amigos. Um pouquinho atrasada.
Voltamos deste feriado com mais garra e determinação.
Mais estou sentindo a falta de alguns colegas.
Hoje nossa aula foi bem agitada, tivemos muitas tarefas.
Pois a Tutora Íris, voltou a todo vapor.
Tivemos como atividades seguindo o molde padrão do CEDERJ:
Jornal Blog;
Dicionário Maluco;
Lista e Grupo de Discussão.
Este encontro foi show de bola.
No final da aula sempre estaremos digitando novas informações no Diário de Bordo, para contarmos nossos novos conhecimentos na sala de aula do Curso de Informática Para Educadores.
sábado, 31 de março de 2007
Atividades de 30/03/2007 sobre Processador de Texto BrOffice.org Writer
Fizemos as seguintes atividades desenvolvidas no CEDERJ/VR valendo a pena destacar a importância dessas ferramentas e no que o BR Office nos proporcionam.
As atividades abaixo nos destacam como "CRIAR UMA TABELA COM HORÁRIOS", "CARTA AOS ALUNOS" e "DESAFIO (Hino Nacional)" com o uso do BR Office Writer.
Acesse abaixo:
"TABELA COM HORÁRIOS": Clique AQUI.
"CARTA AOS ALUNOS": Clique AQUI.
"DESAFIO(Hino Nacional)": Clique AQUI.
As atividades abaixo nos destacam como "CRIAR UMA TABELA COM HORÁRIOS", "CARTA AOS ALUNOS" e "DESAFIO (Hino Nacional)" com o uso do BR Office Writer.
Acesse abaixo:
"TABELA COM HORÁRIOS": Clique AQUI.
"CARTA AOS ALUNOS": Clique AQUI.
"DESAFIO(Hino Nacional)": Clique AQUI.
sexta-feira, 30 de março de 2007
Diário de Bordo - 30/03/2007
DIÁRIO DE BORDO
Hoje no nosso segundo encontro no Pólo CEDERJ - Volta Redonda, na turma VR0701A, com o módulo 01 - Informática Educativa Para Educadores.
A Tutora Íris, nos passou algumas atividades para trabalharmos com o editor de texto BrOffice.org Writer:
Tivemos como atividades seguindo o molde padrão do CEDERJ:
Digitamos uma carta aos colegas;
Criamos uma tabela com o nosso horário de trabalho;
E como desafio tivemos que organizar o HINO NACIONAL - utilizando algumas ferramentas como: abrir, copiar, colar, recortar, seleção, formatação de parágrafos, dividir o texto em colunas, cabeçaho e rodapé e inserir figura;
Deste encontro tive algumas dúvidas em colocar sombreamento na célula da tabela, e inserção de figuras.
Mais sempre a Tutora Íris para nos dar um HELP.
No final da aula sempre estaremos digitando novas informações no Diário de Bordo, para contarmos nossos novos conhecimentos na sala de aula do Curso de Informática Para Educadores.
Hoje no nosso segundo encontro no Pólo CEDERJ - Volta Redonda, na turma VR0701A, com o módulo 01 - Informática Educativa Para Educadores.
A Tutora Íris, nos passou algumas atividades para trabalharmos com o editor de texto BrOffice.org Writer:
Tivemos como atividades seguindo o molde padrão do CEDERJ:
Digitamos uma carta aos colegas;
Criamos uma tabela com o nosso horário de trabalho;
E como desafio tivemos que organizar o HINO NACIONAL - utilizando algumas ferramentas como: abrir, copiar, colar, recortar, seleção, formatação de parágrafos, dividir o texto em colunas, cabeçaho e rodapé e inserir figura;
Deste encontro tive algumas dúvidas em colocar sombreamento na célula da tabela, e inserção de figuras.
Mais sempre a Tutora Íris para nos dar um HELP.
No final da aula sempre estaremos digitando novas informações no Diário de Bordo, para contarmos nossos novos conhecimentos na sala de aula do Curso de Informática Para Educadores.
quarta-feira, 28 de março de 2007
Hino Nacional Desenvolvido em um Processador de Texto
Atividade desenvolvida no BR Office Writer que é um processador de texto. Constava em Pegar um Hino Nacional Desordenado e efetuar formatações padrões de acordo com a seção dicas do site do CEDERJ.
Veja aqui se ficou bom: AQUI
Veja aqui se ficou bom: AQUI
sexta-feira, 23 de março de 2007
Diário de Bordo
Hoje iniciamos o nosso primeiro encontro no Pólo CEDERJ - Volta Redonda, na turma VR0701, com o módulo 01 - Informática Educativa Para Educadores.
A Tutora Íris, apresentou-se para a turma, nos contando como funciona a rotina de envio de e-mail's para a Tutoria a distância e presencial.
Nós alunos nos apresentamos para os colegas de classe, sendo que pude ter a oportunidade de reencontrar alguns amigos e ter a oportunidade de fazer novas amizades.
Tivemos como conteúdo programático:
》Hardware;
》Software;
》Sistema Operacional;
》Perifericos de Entrada e Saida;
》Navegador e Provedor de Internet;
》Criar um blog;
Esta sendo para mim muito aproveitador, pois até este momento esta fácil, estamos aqui trabalhando com o Sistema Operacional Linux e trabalhando com o editor de texto BrOffice.org em classe fazendo a digitação do diário de bordo, como primeira tarefa desta noite. Sempre estaremos contando nossas experiências em sala de aula do Curso de Informática Para Educadores.
A Tutora Íris, apresentou-se para a turma, nos contando como funciona a rotina de envio de e-mail's para a Tutoria a distância e presencial.
Nós alunos nos apresentamos para os colegas de classe, sendo que pude ter a oportunidade de reencontrar alguns amigos e ter a oportunidade de fazer novas amizades.
Tivemos como conteúdo programático:
》Hardware;
》Software;
》Sistema Operacional;
》Perifericos de Entrada e Saida;
》Navegador e Provedor de Internet;
》Criar um blog;
Esta sendo para mim muito aproveitador, pois até este momento esta fácil, estamos aqui trabalhando com o Sistema Operacional Linux e trabalhando com o editor de texto BrOffice.org em classe fazendo a digitação do diário de bordo, como primeira tarefa desta noite. Sempre estaremos contando nossas experiências em sala de aula do Curso de Informática Para Educadores.
segunda-feira, 19 de março de 2007
"Estabelecendo Um Paralelo entre a Evolução da Tecnologia e o seu Impacto na Escola"
Esta atividade delimitava em fazermos um paralelo entre "Evolução da Tecnologia e o seu Impacto na Escola". Após lermos os textos (Mudanças na Sociedade, Mudanças na Educação: O fazer e o compreender; A sociedade conectada: caminhos para a formação de professores) que se encontra na Biblioteca do Curso de Informática Educativa CEDERJ, Elaborei este texto estabelecendo um paralelo. Coloquei no link abaixo para que tenhamos uma interação e pontos de vistas diferentes. Vamos Interagir e Aumentar Nosso Grau de Conhecimento.
Fiquem à Vontade e Acessem AQUI Para Ler o Texto.
Fiquem à Vontade e Acessem AQUI Para Ler o Texto.
Caça Palavras e / ou Palavras Cruzadas
Este foi um dos exercícios de acordo com a ATIVIDADE EXTRA no qual achei muito interessante. A tarefa teria que ser feita em um CAÇA PALAVRAS E/OU PALAVRAS CRUZADAS, daí resolvi criar um caça-palavras e desta forma poder interagir com várias pessoas..
Para que possamos divertir nesta atividade, Utilize este link: CAÇA-PALAVRAS
Para que possamos divertir nesta atividade, Utilize este link: CAÇA-PALAVRAS
Criação de Um Folder
Folder
De Acordo Com o Tema da Minha Escolha, Criei um Folder interessante Com o Intuito de Divulgar Uma Informação e ao Mesmo Tempo Conscientizar as Pessoas Quanto ao Perigo de Não Tomarmos uma Postura Segura Perante a Sociedade.
Acesse o Folder Clicando AQUI
De Acordo Com o Tema da Minha Escolha, Criei um Folder interessante Com o Intuito de Divulgar Uma Informação e ao Mesmo Tempo Conscientizar as Pessoas Quanto ao Perigo de Não Tomarmos uma Postura Segura Perante a Sociedade.
Acesse o Folder Clicando AQUI
"O Computador e Seus Devidos Componentes"
Com relação aos termos de componentes de computador que conheço e/ou desconheço, coloquei alguns que achei interessante divulgar e trocar alguns conhecimento.
Utilizem o Link a seguir para trocarmos informação: CLIQUE AQUI
Utilizem o Link a seguir para trocarmos informação: CLIQUE AQUI
segunda-feira, 15 de janeiro de 2007
Como converter CDs de Áudio para MP3?
Para alegria de nossos fiéis usuários encontramos um programa grátis, simples e muito rápido que extrai o conteúdo de CDs de áudio e converte para MP3, WAV e outros formatos automaticamente. Ele se chama CD-DA X-Tractor e preparamos logo abaixo um guia passo-a-passo para você.
As músicas em formato MP3 ocupam um espaço muito menor se comparado a outros formatos. Só para se ter uma idéia você pode colocar no mínimo 80 músicas MP3 em um CD-R comum. E pelo fato dos arquivos serem pequenos é que os MP3 são muito populares na Internet. Além disso o MP3 é um formato que está amplamente difundido.
Você pode ouvir músicas nesse formato no seu computador, em MP3 players portáteis, nos novos CD players de automóveis e até em alguns novos modelos de telefone celular.
Converta seu CD de Áudio para MP3 ou WAV, em 10 passos Agora você vai aprender a fazer sua primeira extração/conversão de áudio para o formato MP3.
Vamos lá?
1 - Faça download e instale o CD-DA X-Tractor no seu micro. Depois de instalar é bom reiniciar o micro. Ele está disponível no seguinte endereço: http://www.gratis.com.br/index.mv?pagina=detalhes&pos=235
2 - Coloque o CD de Áudio que você deseja extrair/converter para MP3 na unidade de CD-ROM
3 - Carregue o CD-DA clicando em Iniciar->Programas->CD-DA X-Tractor->CD-DA X-Tractor
4 - Clique em Tools->Enable Freedb. Isso fará com que o CD-DA tente reconhecer o nome do artista e das músicas do seu CD automaticamente, buscando as informações na Internet.
5 - Clique em File->Refresh CD (ou clique no botão de um CD com um raiozinho em cima). Se tudo estiver certo a lista de músicas que tem no CD aparecerá. Cada uma delas receberá um nome sequencial começando de Track 01. Se a lista não aparecer é porque a unidade de CD-ROM precisa ser configurada no CD-DA. Para fazer isso vá em Options->CD Settings (ou clique no botão com uma engrenagem) e escolha o Drive correto depois clique no botão OK.
6 - Clique em Options->Output Options. Clique no botão Browse e selecione a pasta onde deseja salvar os arquivos MP3. Cada trilha do CD será gravada separadamente nessa pasta. A primeira se chamará 'Track 01', a segunda 'Track 02' e assim por diante.
7 - Na mesma tela (Options->Output Options) você verá a opção de Encoder. Selecione 'Lame Encoder DLL' para que as músicas sejam gravadas no formato MP3. Se você preferir gravá-las no formato WAV, selecione o Encoder 'Internal WAV'. Clique no botão OK.
8 - Clique em Options->MP3 Settings. Aqui você define a qualidade do MP3. Uma boa qualidade é um Bitrate em torno de 192kbps. Quanto maior o bitrate, maior a qualidade e maior o tamanho do arquivo. Isso é você que escolhe. Depois clique no botão OK.
9 - Agora você tem a opção de incluir nos arquivos MP3 o nome do artista, álbum, ano e gênero. Para isso é só clicar em Options->Edit ID3 Tag e digitar alí as informações.
10 - Pronto, agora é só acionar a captura e conversão. Clique em File->Rip Tracks e aguarde o final do processo. As músicas serão gravadas na pasta que você definiu no item 6 desse passo-a-passo.
Vários Programas para Conversão: [Clique Abaixo]
segunda-feira, 1 de janeiro de 2007
Como Remover o PenDrive do USB Sem Danificá-lo!!!
***Para Saber Como Retirar o Seu PenDrive do USB de Seu Computador Basta Clicar Sobre as Figuras e Seguir os passos conforme segue abaixo:
3°
1°
2°
2°
3°
Plataforma Lattes ( Base de dados de currículos e instituições das áreas de Ciência e Tecnologia )
A Plataforma Lattes representa a experiência do CNPq na integração de bases de dados de currículos e de instituições da área de ciência e tecnologia em um único Sistema de Informações, cuja importância atual se estende, não só às atividades operacionais de fomento do CNPq, como também às ações de fomento de outras agências federais e estaduais.
Dado seu grau de abrangência, as informações constantes da Plataforma Lattes podem ser utilizadas tanto no apoio a atividades de gestão, como no apoio à formulação de políticas para a área de ciência e tecnologia.
O Currículo Lattes registra a vida pregressa e atual dos pesquisadores sendo elemento indispensável à análise de mérito e competência dos pleitos apresentados à Agência.
A partir do Currículo Lattes, o CNPq desenvolveu um formato-padrão para coleta de informações curriculares hoje adotado não só pela Agência, mas também pela maioria das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do País.
A adoção de um padrão nacional de currículos, com a riqueza de informações que esse sistema possui, a sua utilização compulsória a cada solicitação de financiamento e a disponibilização pública destes dados na internet, deram maior transparência e confiabilidade às atividades de fomento da Agência.
Para Saber Mais: http://lattes.cnpq.br/index.htmO Google Earth
O Google Earth, antes conhecido como Keyhole, é mais uma das investidas do Google, que vem cada vez mais se especializando em encontrar tudo e qualquer coisa, além de páginas na Internet.Com o programa você pode encontrar qualquer localidade na Terra, algumas com tanta precisão que é possível ver ruas, cruzamentos, até hospitais e os restaurantes mais famosos em mapas 3D.
Claro que esses recursos não estão presentes em todas as cidades, mas mesmo assim vale a pena pela diversão. Você também pode calcular a distância entre dois pontos no planeta e armazenar seus locais prediletos numa espécie de favoritos.
No Brasil é possível ver várias cidades em alta resolução, sendo possível identificar com clareza ruas, prédios e até casas.
Quer Saber mais...
(http://baixaki.ig.com.br/download/Google-Earth.htm)
Para Baixar
[http://baixaki.ig.com.br/download/Google-Earth.htm] ou[http://earth.google.com/download-earth.html]
Tudo sobre som automotivo...
DEFINIÇÕESO campeonato de som automotivo tem como finalidade avaliar o pico sonoro emitido pelo equipamento instalado no veículo pelo período de 30 segundos. Ganha aquele que atingir o maior pico na sua categoria. Existem 2 categorias principais, a de SPL (Sound Pressure Level), que mede a pressão acústica (db) dentro do veículo e a de trio elétrico, que mede a pressão fora do veículo.
Para Saber mais Clique Aqui:
http://www.120tuning.hpg.ig.com.br/somt.htmhttp://gsom2003.vilabol.uol.com.br/telemaco_som.htm
Datilografia Info Livre 5.02[Datilografia, curso de digitação, serve para escolas e também para particulares]
Comentários:
Datilografia, curso de digitação, serve para escolas e também para particulares. Com uma senha o professor controla o programa e não precisa ficar junto do aluno, pois este só passará para o próximo exercício se completar o anterior. São 145 exercícios, desde o ASDFG até textos.
Datilografia, curso de digitação, serve para escolas e também para particulares. Com uma senha o professor controla o programa e não precisa ficar junto do aluno, pois este só passará para o próximo exercício se completar o anterior. São 145 exercícios, desde o ASDFG até textos.
- Site 1: Download do Datilografia Info Livre 5.02
- Site 2: Download do Datilografia Info Livre 5.02
- Site 3: Download do Datilografia Info Livre 5.02
Site para Baixar Músicas em MP3
Site muito interessante para baixar músicas!!!
Clica neste link e você vai encontrar um edit escrito: I am looking for... daí você escreve
o nome da musica ou do artista...que ele vai achar...
http://www.4shared.com/
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Shareaza (compartilhador de arquivos com o código-fonte aberto para você trocar seus filmes, clipes, músicas, softwares e arquivos gerais)
O Shareaza é um compartilhador de arquivos com o código-fonte aberto para você trocar seus filmes, clipes, músicas, softwares e arquivos favoritos em diversas redes!Ele é um dos compartilhadores mais requisitados na Internet, pois além de ser rápido e eficiente, não traz nenhum spyware ou adware. Seu ponto mais forte é a compatibilidade com diversas redes P2P, como eDonkey2000, Gnutella, BitTorrent e Gnutella2.
O seu visual é limpo e bem organizado, facilitando bastante a adaptação ao programa. Possui recursos úteis como classificação e área de queues (filas de espera por downloads) configurável.
Outro ponto positivo que merece ser levado em conta ao escolher o seu programa preferido para compartilhar arquivos é o suporte ao português. O Shareaza oferece este suporte.
Para Baixar: http://baixaki.ig.com.br/site/detail10160.htm
Vale a pena usar dois antivírus no Computador?
Altieres Rohr 04/09/2006 - 17:34
“Gostaria de saber se posso ter mais de um antivirus, se isso causaria conflitos ou transtornos, já que não podemos ter 100% de segurança com apenas um.”
Como Configurar Contas de E-mail no Outlook
1º
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*Servidor de Mensagens Recebidas(pop3) para:-IG: pop3.ig.com.br
-Yahoo: pop.mail.yahoo.com.br
-GMail: pop.gmail.com
-BOL: pop3.bol.com.br
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-UOL: pop3.uol.com.br
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-CresceNet: pop.cresce.net
-SuperOnda: pop3.superonda.com.br
*Servidor de Mensagens Enviadas(smtp) para:
-IG: smtp.ig.com.br
-Yahoo: smtp.mail.yahoo.com.br
-GMail: pop.gmail.com
-BOL: smtp.bol.com.br
-OI: smtp.oi.com.br
-UOL: smtps.uol.com.br
-POP: smtp.pop.com.br
-CresceNet: smtp.cresce.net
-SuperOnda: smtp.superonda.com.br
CoolSMS 1.97.6 Beta (envia Torpedos, Ringtones e Fotos para seu celular)
O CoolSMS é um software que tem como principal função o envio de Torpedos SMS através do computador diretamente para o celular, GRÁTIS!O CoolSMS apresenta uma interface amigável e bastante intuitiva, além das vantagens de centralizar o envio de mensagens num único aplicativo, salvar o seu histórico de Torpedos SMS enviados e também possuir agenda para armazenamento e acesso rápido aos contatos!
Confira as principais funções deste software que é Cool!
• Envia Torpedos SMS grátis para as maiores operadoras do Brasil, diretamente do seu computador. É rápido e fácil!
• Envia Torpedo SMS individualmente ou para grupos de pessoas (para os amigos do futebol, por exemplo), mesmo os celulares não sendo da mesma operadora.
• Criação da sua agenda de celulares, acessível de qualquer computador com CoolSMS e conectado a internet;
• Classificação dos seus contatos em grupos. Ex: Família, Amigos, Trabalho...
• Ter todo o seu histórico de Torpedos SMS salvo! (opcional);
• Acesso a conteúdos exclusivos de acordo com o seu perfil, diretamente nas abas do CoolSMS;
• Acumular CoolPons (pontos no programa de relacionamento) e trocar por vantagens exclusivas;
• Design moderno e mais fácil de usar;
As únicas restrições ao uso dizem respeito aos serviços das próprias operadoras na internet, fugindo das responsabilidades dos desenvolvedores do CoolSMS. Sendo assim, o serviço de envio de mensagens para celulares da operadora TIM depende do acumulo de pontos (chamados de CoolPons) no programa de relacionamento do CoolSMS. Já, para a operadora Vivo, não é possível enviar SMS para destinatários dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Paraná e Santa Catarina.
http://baixaki.ig.com.br/site/detail34388.htm
Bons Navegadores para Internet, rápidez e eficiência!!!
Ópera (http://baixaki.ig.com.br/site/detail2222.htm)
Mozilla FireFox (http://baixaki.ig.com.br/site/detail6629.htm)
Ópera 9.0 Beta (http://baixaki.ig.com.br/site/detail3327.htm)
Microsoft Internet Explorer (português) 6.0 SP1 (http://baixaki.ig.com.br/site/detail697.htm)
Internet Explorer (inglês) 7.0 Beta 2(http://baixaki.ig.com.br/site/detail4812.htm)
Avant Browser 10.2 Build 52 (http://baixaki.ig.com.br/site/detail6563.htm)
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Downloads Interessantes
AVG Free Edition 7.1Anti-vírus grátis, leve e eficiente.
SpyBot Search and Destroy 14Remove Spywares e outros objetos maliciosos.
HiJackThisGerencia a inicialização do Windows e plug-ins do Internet Explorer.
Ultra VNCControle seu micro remotamente.
NetMeterMedidor de consumo de link.
FimpGerenciador de processos do Windows.
*** Basta Acessar esta Página: http://www.superonda.com.br/downloads.html
Quais os Jogos Essenciais para Lan House!!!
QUAIS JOGOS PARA LAN HOUSE???
- Ragnarok ========> Ao estilo de Tibia... é um pouco mais pesado, mas continua sendo leve porque ser mais pesado que Tibia não significa nada! É obrigatorio também, assim como todos os jogos citados acima! Para instalá-lo não precisa pagar nada... quem paga são as pessoas que jogam!
Quer Saber Mais...: http://www.babooforum.com.br/idealbb/view.asp?topicID=417972
http://www.guiadohardware.net/comunidade/jogos-lan/223278/
http://www.valinor.com.br/forum/archive/index.php/f-24-p-3.html
http://baixaki.ig.com.br/jogos/
OS BÁSICOS... (esses jogos qualquer Lan House tem que ter)
- Counter-Strike ========> esse é inadimissível não ter! De prefêrencia a versão 1.6 e se possível organize campeonatos desse jogo, em que o vencedor ganha alguma coisa... nem que seja algumas horas grátis!
- Half-Life 1 ==========> para você colocar o Counter-Strike (CS), o Half Life tem que estar instalado... é relativamente antigo.. mas eu acho um dos melhores jogos de todos os tempos, perdendo talvez pro GTA Vice City... a galera curti clássicos como esse...
- Warcraft III e se possível sua expansão, The Frozen Throne =======> Para os fãns de estratégia...
- Need for Speed Underground II ========> na minha opinião não é o mais impressionante dos jogos, fica devendo muito no fator "diversão" .. mas a galera em geral curti para caramba... então manda vê!
- Tibia ========> eu particularmente odeio... mas acho que 9 a cada 10 pessoas gostam... é gratuito, e pode ser baixado no site oficial, que se não me engano é http://www.tibia.com . É levíssimo, seus gráficos são pré-históricos, mas vale a pena porque o povo gosta! Apenas necessitará de uma boa conexão com a internet... Banda Larga neles!
Quer Saber Mais...: http://www.babooforum.com.br/idealbb/view.asp?topicID=417972
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